Ти си добър, а ти – задоволителен
Ако ще си говорим за реформиране на българското образование, има една стъпка, която е лесна и спешно необходима. Става дума за премахването на формалните цифрови оценки в началното училище.
Изобщо странно е, че в България възрастта, в която на децата започват да се пишат оценки, напоследък е спаднала. Оценките се въвеждаха в четвърти клас, а сега започват във втори. Това е парадокс на фона на тенденциите в останалите развити общества, защото вредата или поне безполезността на този тип оценяване са масивно доказани в психологията, педагогиката и социологията на образованието. Всъщност въвеждането на по-ранно оценяване в България е нещо като симптом на прехода – отчаяна стъпка за повече контрол върху поведението на децата в училище. Както пише Линда Макнийл обаче, по правило дисциплиниращите цели на училището са в конфликт с образователните. Продължи »
Написано в образованието | Коментари (26)Динозаврите не са изчезнали
Новият шведски министър по европейските въпроси е бременна жена. Днес премиерът Райнфелд обяви на специална пресконференция назначаването на Биргита Олсон на поста. Трийсет и четири годишната представителка на либералната партия не е най-очакваната кандидатура – повечето анализатори не й даваха шансове за поста, защото е бременна.
На въпроси от журналисти дали бременността няма да й попречи, тя отговори следното: „Живеем в 2010 година, на никоя жена политик не би следвало да се налага да избира между това да бъде политик и да бъде майка. Аз съм омъжена за модерен мъж, не за някакъв динозавър.“
Бързам да разкажа за тази случка от днес, защото може би е извън интереса на българските медии, а пък ми се ще все някой в България да чуе думите на Биргита Олсон. Впечатлена съм от стъпката на премиера, който чрез назначението й заема публично позиция за съвместимостта между майчинството и кариерата на висок политически пост. Надявам се тя да има удовлетворяващи преживявания и в двете области. И си фантазирам нещо подобно да се случи не след много дълго в България, където още има много днозаври.
Снимка: Шведското национално радио
Написано в Швеция, бащите, жените, майчинството, обществото | Коментари (17)По сандали и вратовръзка
Обещах на Бу да пиша защо съм доволна, че съм жена. В какво само се забърках.
Биологични предимства като „аз мога да си отгледам човек в корема“ или „имам повече връзки между мозъчните полукълба“ не ми се изтъкват, защото винаги може да ми се отговори с някакви проценти мускулна маса, способност за разпръскване на генетичен материал върху половината земно кълбо и т.н., когато важното е всъщност какво свястно ще направи човек с тези биологични предпоставки. А е ясно, че притежанието на тяло, способно на множествени оргазми, не струва само по себе си нищо, ако нямаш наоколо някой, на който да му пука дали осъществяваш потенциала си. Също както способността да зачеваш и раждаш при определени ситуации може да превърне живота ти в ад, което и се случва на много жени по света. Продължи »
Написано в жените | Коментари (11)Щастието като кал
След като обсъдихме детските страхове на мама и татко, тази седмица идва ред на следващото домашно от детската градина. Получавам лист, в който двамата с мъжа ми трябва да попълним кое ни е правело щастливи като деца. Тази седмица в градината ще се говори за щастието. Продължи »
Написано в грижа и възпитание | Коментари (16)Кой е по-по-най-грамотен?
В края на миналата година, отново около спора за пълния член, непрекъснато се говореше за грамотност. В повечето случаи тя беше оплаквана като нещо изчезващо или западащо от година на година, а подрастващите поколения като необяснимо и непростимо неграмотни. Според мен цялото това вайкане се основава на доста тясно, формално и остаряло схващане за грамотността, и даже ми звучи малко като обща тъга по отминаващото време и отказ да се приеме закономерно променящият се свят. Тези чувства заслужават разбиране, но не и когато аршинът на едни хора за грамотност се използва за заклеймяване и подтискане на други, чиито потребности и интереси просто са по-различни.
Така че реших да разгледам някои дефиниции за грамотност, за да раздвижа малко схващането за грамотността като абсолютна категория, неподвалстна на исторически, локални и социални контексти и свеждаща се до познаване в детайли правилата на правописа. Продължи »
Написано в образованието | Коментари (17)
